PLAN PRACY SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO 2025/2026

„ Dziecko chce być dobre. Jeśli nie umie – naucz.  Jeśli nie wie -  wytłumacz. Jeśli nie może – pomóż.”

 Janusz Korczak 

OPIEKUNOWIE – Agata Palej, Ewa Jucha, Sylwia Sobczyk

CELE SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO

• Reprezentowanie ogółu uczniów.

• Działanie na rzecz społeczności uczniowskiej i obrona jej praw. 

• Uczestnictwo wszystkich uczniów w samodzielnym rozwiązywaniu własnych problemów oraz partnerstwo w stosunkach uczniów z nauczycielami w realizacji celów wychowawczych szkoły. 

• Rozwijanie demokratycznych form współżycia, współdziałania uczniów oraz przyjmowania współodpowiedzialności za jednostkę i grupę.

• Kształtowanie umiejętności zespołowego działania, wyrabianie samokontroli, samooceny i zdyscyplinowania uczniów.

• Dbanie o dobre imię i honor szkoły, kultywowanie i wzbogacanie jej tradycji. 

ZADANIA WYCHOWAWCZO-PROFILAKTYCZNE

• Inspirowanie i organizowanie życia kulturalnego i intelektualnego na terenie szkoły.

•  Reprezentowanie postaw i potrzeb środowiska uczniowskiego.

•  Propagowanie idei samorządności oraz wychowania w demokracji. 

Obszary działań Samorządu Uczniowskiego 

DZIAŁALNOŚĆ STATUTOWA 

• Poznawanie i uzupełnianie wiadomości o szkolnych dokumentach. 

• Informowanie społeczności szkolnej o działalności SU poprzez prowadzenie tablicy informacyjnej.

• Umieszczanie informacji na stronie internetowej szkoły. 

• Współpraca z dyrekcją, gronem pedagogicznym oraz radą rodziców.

• Diagnozowanie potrzeb.

• Organizacja wyborów przedstawicieli SU.

DZIAŁALNOŚĆ CHARTYTATYWNA 

• Współpraca ze Szkolnym Kołem Wolontariatu.

• Organizowanie dyskotek.

• Kontynuowanie  „ Słodkich czwartków”.

• Udział w różnorodnych akcjach charytatywnych np.  Akcja „Góra grosza” , „ Rowerowa wiosna” i wiele innych.

ZADANIEM OPIEKUNA SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO JEST: 

• czuwanie nad całokształtem prac Samorządu Uczniowskiego;

• pośredniczenie między uczniami, a nauczycielami;

• doradzanie i wspomaganie inicjatyw uczniowskich. 

EFEKTY DZIAŁAŃ SAMARZĄDU UCZNIOWSKIEGO

• Wzrost aktywizacji i uspołecznienia uczniów oraz wdrożenie uczniów do samodzielności poprzez rozwój samorządności, kształtowanie postaw prospołecznych, obywatelskich i patriotycznych, poszerzanie znajomości praw i obowiązków ucznia.

• Wypracowanie schematu działań, który z powodzeniem można corocznie powtarzać, wypełniając go pomysłami i działaniami wynikającymi z oczekiwań uczniów i potrzeb szkoły. 

• Pielęgnowanie tradycji szkolnej i ceremoniału. 

• Reprezentowanie interesów młodzieży szkolnej wobec Rady pedagogicznej.

• Stwarzanie możliwości rozwijania demokratycznych form współżycia, współdziałania i współpracy uczniów – współodpowiedzialność za jednostkę i grupę, wzrost umiejętności pracy w zespole i komunikacji interpersonalnej.

• Wzrost empatii – podejmowanie konkretnych działań na rzecz osób będących w trudnej sytuacji.